A experiência da Informática na Educação

Desde há 25 anos, a Versus orienta junto das Escolas ações de aprendizagem em contexto interdisciplinar por recurso às TIC.

Através da criação e implementação de programas simples em meios informáticos, recorrendo às linguagens de programação disponíveis, percorriam-se temas do âmbito curricular afins aos diferentes níveis de escolaridade.

Dinamizava-se deste modo a redescoberta dos assuntos abordados e implicitamente um processo de autenticidade da aprendizagem no domínio da Informática.

Tal como também preconizávamos os computadores viriam a tornar-se um instrumento de excelência na Educação.

 

O Instruindo® – A primeira linha de software, como recurso educativo, em Portugal

No final dos anos 80, criámos a primeira linha de software educativo em Portugal – o Instruindo®, para alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. De seguida e ao longo desta década assistiu-se a um surto significativo de produção portuguesa, em alguns casos como adaptações provenientes de outros países, de software educativo.

Educação XXI – A integração de conteúdos curriculares e TIC

A continuidade da colaboração activa e permanente com as Escolas através das metodologias que desenvolvemos ao nível da Informática na Educação, as referências que a foram enriquecendo e a identidade que lhe conferimos, conduziu à criação formal da Educação XXI® como um modelo de aprendizagem por integração de conteúdos curriculares e TIC, destinado aos alunos dos 5 aos 12 anos de idade, em permanente atualização e sucessivamente disponibilizado a inúmeras Escolas.

Com a crescente proliferação da Internet, a continuidade do desenvolvimento de software educativo tornou-se inerente à continuidade do modelo Educação XXI, através do respetivo portal Educação XXI online.